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這次段考不一樣!為鼓勵自主學習、增強學生信心,台北市教育局在12所國中、小首創「Open book」段考,雖然可以一邊答題一邊翻課本找答案,但不少學生都說,事前會更熟讀課本觀念,不會一味狂做題目,反而忽略基本功。

過去各校普遍由授課老師設計考題與考試方式,但教育局自這學期起,挑選8所國中、4所國小推動Open book考試,且每校試辦的科目都不同。若師生作答反應與效果不錯,可望更大規模辦理或增加次數。



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昨天早上8點25分,五常國中7年級學生首次體驗數學段考Open book應試,總分100分的試題中,有30分開放翻書找答案,其餘仍需「各憑本事」。考場中,只見不少人一手抱著課本翻找,另一手忙著作答。學生齊家榕說,以往考數學前就是狂做參考書題目,這次因為可翻課本,反而比較著重書內的基本觀念,上課筆記也會做得更詳細。

北市數學科輔導團老師林柏嘉說明,數學段考開放Open book的學校有五常、福安2所國中,考題分為3類,針對程度最差、中等的考生,設計難易度各異的「仿做題」,另也有以課本觀念再延伸而成的「困難題」。對數學程度差的學生來說,過去可能連看都不看,直接猜答案,但開放翻課本找答案後,就有了努力空間。

除數學之外,明道國小4月21日英文段考時,5年級學生也可以Open book。英文老師蘇照雅舉例,屆時將有一題3格漫畫過濾器選擇造句,學生可翻看課本單字、例句作答,最後還需念出自己造的句子,才算完成寫作與口說考試。

蘇照雅說,對程度佳的學生來說,看不看課本都沒差,但對於英文不佳的孩子而言,寫作題因為需要一定單字量與文法觀念,常常愈寫愈挫折,很多人乾脆直接放棄,Open book考試的用意就在於至少讓孩子學會找答案,希望增強他們的學習動機。

(中國時報)





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